【解析】本题考查时事政治。党的二十大报告说明，我们经过接续奋斗，实现了小康这个中华民族的

  千年梦想，我们国家发展站在了更高历史起点上。我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大

  的脱贫攻坚战，全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，九百六十多万贫困人

  口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。A项表述正确。故本

  B项：党的二十大报告说明，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。可知“吸

  C项：党的二十大报告说明，国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元，我们国家的经济总量占世界经济的比重达18.5%。可知，“占世界经济的比重超过30%”表述错误，C项排除。

  D项：党的二十大报告说明，居民人均可支配收入从16500元增加到35100元。可知“人均可支配收入

  【解析】本题考查时事政治。《党和国家机构改革方案》指出，组建国家数据局。负责协调推进数据

  基础制度建设，统筹数据资源整合共享和开发利用，统筹推进数字中国、数字化的经济、数字社会规划和建设

  A项：《党和国家机构改革方案》指出，组建国家金融监督管理总局。国家金融监督管理总局在中国

  银行保险监督管理委员会基础上组建。不再保留中国银行保险监督管理委员会。故“不再保留中国人民银

  B项：《党和国家机构改革方案》指出，组建会工作部。负责统筹指导人民信访工作，指导人

  民建议征集工作，统筹推进党建引领基层治理和基层政权建设，统一领导全国性行业协会商会党的工作，

  协调推动行业协会商会深化改革和转型发展，指导混合所有制企业、非公有制企业和新经济组织、新社会

  组织、新就业群体党建工作，指导社会工作人才队伍建设等，作为党中央职能部门。故“作为党中央议事

  D项：《党和国家机构改革方案》指出，精减中央和国家机关人员编制。中央和国家机关各部门人员

  编制统一按照5%的比例进行精减，收回的编制大多数都用在加强重点领域和重要工作。地方党政机关人员编制

  精减工作，由各省(自治区、直辖市)党委结合实际研究确定。县、乡两级不作精减要求。故地方党政机

  【解析】本题考查宪法知识并选错误项。政协提案是政协委员向人民政协组织，并通过政协组织向人

  民代表大会或人民政府就有关国家或地方大政方针、社会生活等重大问题提出意见和建议的形式。议案是

  人大的专用词，在投票通过之后才会有法律的约束力。A项应为“提案”而非“议案”，说法错误。故本

  B项：《宪法》第62条规定，全国人民代表大会行使下列职权，(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施可见，全国人民代表大会可修改宪法，监督宪法实施。B项正确，不当选。

  C项：政协委员通常情况下是以协商推荐的方式产生。经过提名、协商、会议通过和公布，才能担任。

  D项：《宪法》第97条规定，省、直辖市、设区的市的人民代表大会代表由下一级的人民代表大会选

  举;县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。地方各级人民代表

  大会代表名额和代表产生办法由法律规定。《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

  选举法》第30条规定，全国和地方各级人民代表大会代表实行差额选举，代表候选人的人数应多于应选代

  【解析】本题考查“新职业”并选错误项。电子数据取证分析师，指从事电子数据的收集提取、数据

  恢复及取证分析的人员。主要工作任务：1.针对各类电子数据的现场及在线.分析基于物理修

  复或数据特征等的电子数据恢复技术;3.提取分析不同介质和智能终端电子数据;4.提取分析服务器、数

  据库及公有云电子数据;5.提取分析物联网、工程控制管理系统电子数据;6.设计建立电子数据取证可视化分

  析模型;7.分析计算机及其他智能终端应用程序功能。所以电子数据取证分析师的工作包括数据恢复，D

  A项：城市管理网格员职业，指城市管理网格员是指运用现代城市网络化管理技术，巡查、核实、上

  报、处置市政设施建设工程(公用)设施、市容环境、社会管理事务等方面的问题，并对有关信息进行采集、分析、

  处置的人员。主要工作任务之一是，操作信息采集设备，巡查、发现网格内市政设施建设工程(公用)设施、市容

  B项：互联网营销师职业分为选品员、直播销售员、视频创推员、平台管理员四个工种。B项说法正确，

  C项：家庭教育指导师，指从事家庭教育知识传授、家庭教育指导咨询、家庭教育活动组织等的人员。

  主要工作任务：1.开展家庭教育法律和法规及政策宣传，传授立德树人家庭教育科学理念、知识和方法;2.

  指导家长履行家庭教育主体责任，进行家庭教育规划并开展家庭教育;3.指导家长树立和传承优良家风，

  指导其他共同生活的亲属协助和配合家长优化家庭教育环境;4.提供家庭教育问题解决方案和咨询建议;5.策划、

  【解析】本题考查古代制度并选错误项。隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度;隋炀帝大

  业三年，始置进士科，标志着科举制的创立。唐高宗时重新确立了科举制度，而不是开创了科举取士，B

  A项：宋太祖赵匡胤于开宝六年(973年)正式确立了“殿试制度”，因而形成了乡试、省试和殿试三

  C项：从1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学，这是近代中国历史上

  D项：1905年清廷诏令停止科举，正式公开宣布废除科举制度，1905年清朝在位皇帝是光绪帝。D项表述

  【解析】本题考查古代工艺并选错误项。瓶画珐瑯工艺于十七世纪末由西方传教士引进中国，在康熙

  皇帝的重视和推广下，逐渐从铜胎产品发展成陶瓷与玻璃胎的各式工艺创作。“清康熙玻璃胎画珐琅牡丹

  蓝地胆瓶”是玻璃制品，器表以蓝料为地，间饰缠枝牡丹花。其中“蓝地”是指器物表面是蓝底，而不是

  A项：胆瓶，瓶类器物的一种造型，因器型如悬胆而得名。直口，细长颈，削肩，肩以下渐硕，腹下

  B项：珐琅彩是将画珐琅技法移植到瓷胎上的一种釉上彩装饰手法，后人称“古月轩”，国外称“蔷

  C项：“玻璃胎”以玻璃为胎体，是以画珐琅工艺进行装饰的复合工艺技术。C项正确，不当选。

  【解析】本题考查文学知识并选错误项。题干中的“曹子建、李太白、苏子瞻”指的是：曹植、李白、苏轼。B项“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”出自宋代辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》，作者借廉颇自比，表示出报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。B项不是题干所述的三人作品。故本

  A项：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”出自三国时期文学家曹植的《七步诗》，后两句是“本是同根生，

  相煎何太急?”诗句用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉兄弟相残，

  生动形象地反映了封建统治集团内部的残酷斗争和诗人自身处境的艰难。A项不符合题意，排除。

  C项：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自唐朝诗人李白的《行路难三首》其一，诗句表达了

  诗人决不与污浊的社会现实同流合污的决心，又表现了乘风破浪，勇往直前的豪迈气概。C项不符合题意，

  D项：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”出自宋代文学家苏轼的《江城子乙卯正月二十日夜记

  梦》，是作者为悼念原配妻子王弗而创作的一首悼亡词，表现了诗人绵绵不尽的哀伤和思念。D项不符合

  【解析】本题考查世界地理知识。苏伊士运河，沟通地中海与红海，是从欧洲至印度洋和西太平洋附

  近的最近航线。马六甲海峡，由新加坡、马来西亚和印度尼西亚三国共同管辖，是连接沟通太平洋与印度

  洋的国际水道。某支船队从希腊向新加坡运送货物，他们从地中海穿过苏伊士运河到红海，经过印度洋，

  A项：基尔运河，是连接北海和波罗的海的重要航道，故又名“北海-波罗的海运河”。望加锡海峡

  位于加里曼丹与苏拉威西两岛之间，北通苏拉威西海，南接爪哇海与弗洛勒斯海。既是中国南海、菲律宾

  到澳大利亚的重要航线，也是美国军舰来往于西太平洋和印度洋的最重要的航道。从希腊至新加坡，穿过

  B项：伊利运河是美国历史上著名的运河，它通过哈得逊河将北美五大湖与纽约市连接起来，属于纽

  约州运河系统。土耳其海峡是连接黑海与地中海的唯一通道，它包括博斯普鲁斯海峡、马尔马拉海和达达

  尼尔海峡(又叫恰纳卡莱海峡)三部分，是亚、欧两洲的分界线。从希腊至新加坡，穿过伊利运河和土耳

  D项：巴拿马运河位于中美洲国家巴拿马，横穿巴拿马运河，连接太平洋和大西洋，是重要的航运要

  道。霍尔木兹海峡是连接中东地区的重要石油产地波斯湾和阿曼湾的狭窄海峡，亦是阿拉伯海进入波斯湾

  的唯一水道。从希腊至新加坡，穿过巴拿马运河和霍尔木兹海峡不是最短运输距离。D项错误。

  【解析】本题考查中国国情。山东胶东是我国最重要的金矿聚集区，金矿资源储量和黄金产量均占全

  国四分之一以上;山东省招远市黄金资源约占中国总储量的十分之一，是中国最大的黄金生产基地，是中

  B项：西南林区是我国的第二大天然林区，最重要的包含四川、云南和西藏三省区交界处的横断山区，以

  及西藏东南部的喜马拉雅山南坡等地区。这里高差悬殊，气候也随着高度变化，被誉为“一山有四季”。

  C项：智利素以“铜的王国”闻名于世，已探明铜矿的储量1.85亿吨，占世界总储量的34%，居世界之

  D项：中国的天然草场主要分布在大兴安岭-阴山-青藏高原东麓一线以西以北的广大地区;人工草场主

  要在东南部地区，与耕地、林地交错分布。选项D表述为“中东部地区”说法错误。D项错误，排除。

  【解析】本题考查物理知识并选错误项。笼罩寒水的“烟”，是夜晚温度降低后，空气中的水蒸气遇冷液化的过程。应是“液化”而非“固化”，B项说法错误。故本题选B。

  A项：月亮作为地球的卫星，本身不发光，我们正真看到的月光是太阳光照射到月球上，被反射后的光。

  C项：热传递，是指由于温度差引起的热能传递现象。夜晚气温降低，江水中的热量就会传递到空气

  D项：声音的传播需要介质，隔着江水听到歌声，是因为声音在空气中传播。D项正确，不当选。

  【解析】本题考查能源知识并选错误项。潮汐能是指海水周期性涨落运动中所具有的能量，其水位差

  表现为势能，其潮流的速度表现为动能。在涨潮的过程中，汹涌而来的海水具有很大的动能，随着海水水

  位的升高，海水的巨大动能转化为势能;在落潮的过程中，海水奔腾而去，水位逐渐降低，势能转化为动

  能。因此，涨潮时，海水的动能转化为势能，而非势能转化为动能。A项说法错误。故本题选A。

  B项：渗透能是以不同浓度的溶液之间的水压差而产生的能量发电，是一种十分环保的绿色能源，它

  既不产生垃圾，也没有二氧化碳的排放，更不依赖天气的状况，是取之不尽、用之不竭的清洁能源。B项

  C项：风能是太阳能的一种转化形式。由于太阳辐射造成地球表面各部分受热不均匀，引起大气层中

  压力分布不平衡，在水平气压梯度的作用下，空气沿水平方向运动形成风。C项说法正确，不当选。

  D项：波浪能是海洋表面所具有的动能和势能的总和。波浪的能量与波高的平方、波浪的运动周期以

  【解析】本题考查化学知识。老式黑白照相机是利用能感光的胶片曝光时记录感光强度来完成摄影的，

  黑白胶片一般用卤化银做感光剂，卤化银曝光时分解产生银离子，感受到的光照越强，分解的就越多，后

  续再用显影剂(还原剂)将银离子还原成银原子，形成微小的银核，在胶片上留下不透明的影像。而在室

  内拍摄或拍摄环境光照不足时，就需要闪光灯，故老式照相机会使用镁粉做为闪光灯。最早用散装镁粉，

  即镁和氧化剂的混合物，由火石点燃，后来将镁做成灯丝，接在钨丝或碳丝中，通电点燃。镁被点燃会剧

  烈发光，放出热量，生成氧化镁，照相机正是利用镁燃烧发出的光完成曝光。至于闪光时的烟，也是由镁

  A项：氢氧化钙，俗称熟石灰，对人体有伤害，腐蚀性强，常用于漂白粉，硬水软化剂等。氧化钙，

  俗名生石灰，具有吸湿性。除湿袋常使用吸水性强的氧化钙进行除湿，而不是氢氧化钙。A项错误。

  C项：聚乙烯(PE)化学稳定性高，能耐大多数酸碱的侵蚀，常温下不溶于一般溶剂，吸水性小，材

  质比较软，常用做保鲜膜、塑料袋等。酒精是一种良好的有机溶剂，塑料的某些成分会溶解在其中。含有

  聚乙烯材质的瓶子盛放酒精类饮品，时间一长，聚乙烯会溶解于酒精中，人们饮用这种酒后，会造成皮肤

  过敏，严重的会导致贫血症。若仅用聚乙烯塑料来盛放酒精，如工业酒精、医用酒精等，影响不大，但是

  D项：皮蛋，又称松花蛋、变蛋等，制作原理是利用蛋在碱性溶液中，能使蛋白质凝固的特性，使之

  变成富有弹性的固体。腌制皮蛋所需的材料有盐、茶以及碱性物质(如：生石灰、草木灰、碳酸钠、氢氧

  化钠等)。故常用于松花蛋的腌制的碱性物质是碳酸钠，而不是碳酸氢钠。D项错误。

  【解析】本题考查生物知识并选错误项。人体内的脂肪细胞可分为白色脂肪和棕色脂肪细胞两大类，

  两类脂肪细胞在形态、功能和来源方面都有很大的差异。每个成人体内，大约含有300亿个白色脂肪细胞，

  其组织又称脂肪组织，常呈白色。褐色脂肪细胞，在人体内主要存在于肩胛骨间、颈背部、腋窝、纵隔及

  肾脏周围，含有高度团缩的褐色脂肪，作用是将脂质分解产热，调节体内脂质比例。脂肪细胞的功能并非

  A项：T淋巴细胞，简称T细胞，是由来源于骨髓的淋巴干细胞，在胸腺中分化、发育成熟后，通过淋

  巴和血液循环而分布到全身的免疫器官和组织中发挥免疫功能。A项正确，不当选。

  B项：叶肉细胞位于上、下表皮之间，并且叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是植物进行光合作用的主

  D项：神经元是神经系统中最基本的组成单位，最大的作用是沟通机体和外部，实现信息的交换，接受

  【解析】本题考查古代建筑成就并选错误项。抬梁式构架，又称为“叠梁式构架”，是中国古代建筑

  中最为普遍的木构架形式，它是在柱子上放梁、梁上放短柱、短柱上放短梁，层层叠落至屋脊，各个梁头

  上再架檩条以承托屋椽的形式，即用前后檐柱承托四椽栿、栿上再立二童柱承托平梁的做法。应用限制范围广，

  在汉族宫殿、庙宇、寺院等大型建筑中普遍采用，更为皇家建筑群所选，是汉族木构架建筑的代表。A项

  B项：宋代木结构建筑代表晋祠圣母殿，晋祠最著名的建筑为圣母殿，圣母殿创建于宋代天圣年

  间。圣母为唐叔虞之母邑姜，圣母殿原名“女郎祠”，圣母殿坐西向东，位于中轴线终端。B项说法正确，

  C项：榫卯是中国传统木工中一种结合多个木零件的方式。如果榫卯使用得当，不需要钉子和胶水，

  木结构之间就能严密扣合，达到“天衣无缝”的效果。北京天坛的祈年殿，就是榫卯结构的精华之作。C

  D项：《营造法式》是宋代李诫创作的建筑学著作，是中国古代最完整的建筑技术书籍，标志着中国

  古代建筑已发展到了较高阶段，是全世界最早的建筑法规，同时也是最早的木结构营造法规。D项说法

  【解析】本题考查新科技并选错误项。虹膜是瞳孔周围的深色部分，包含有很多相互交错的斑点、细

  丝、冠状、条纹等等细节特征。即使是近视眼、白内障、红眼病对虹膜，也几乎不会造成破坏，这决定了

  A项：戴口罩人脸识别技术的应用并不难。目前，大多数人脸识别App和硬件设备直接采购研发公司

  提供的戴口罩人脸识别的软件包/工具包，经过调试后就能使用。A项正确，不当选。

  C项：声纹识别技术是生物识别技术的一种，是一种通过声音判别说话人身份的技术。声纹识别技术

  具有以下优点，1.蕴含声纹特征的语音获取方便、自然;2.获取语音的成本低廉，使用简单，像麦克风、

  通讯设备等皆可;3.适合远程身份确认;4.声纹辨认和确认的算法复杂度低;5.配合一些其他措施，如通过

  D项：光学识别是应用比较早的一种指纹识别技术，比如之前很多的考勤机、门禁都采用的就是光学

  指纹识别技术。主要是利用光的折射和反射原理，将手指放在光学镜片上，手指在内置光源照射下，光从

  底部射向三棱镜，并经棱镜射出，射出的光线在手指表面指纹凹凸不平的线纹上折射的角度及反射回去的

  光线明暗就会不一样。用棱镜将其投射在电荷耦合器件上CMOS或者CCD上，进而形成脊线呈黑色、谷线

  呈白色的数字化的、可被指纹设备算法处理的多灰度指纹图像，然后对比资料库看是否一致。D项正确，

  【解析】本题考查教育评价。现代教育评价的理念强调发展性评价和激励性评价。A选项中教师对甲

  同学的评价单纯指出其不足之处，缺乏激励性，容易打击学生的积极性，不利于学生学习。A选项符合题

  意。BCD三项中教师针对乙、丙、丁三位同学的积极表现给予了充分肯定，有利于调动学生的学习动机，

  【解析】本题考查师德师风建设。《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见(2019年)》指出，

  把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将

  社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力

  度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师。《新时代中小学教师职业行为十项准

  则(2018年11月)》指出，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、

  有仁爱之心的好老师。ACD三项是正确的观点。《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见(2019年)》

  指出，严格师德督导，建立多元监督管理体系。完善多方广泛参与、客观公正科学合理的师德师风监督机制。

  需要做到加强政府督导、加强学校监督、强化社会监督。B选项仅提到形成家长和社会参与的师德监督机

  【解析】本题考查布卢姆教学目标的分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、

  情感和动作技能三大领域。认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成

  由低到高的阶梯。(1)知识是指记住所学的材料，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆;

  (2)领会是指领悟所学材料的意义，但不一定将其与其他事物相联系，代表最低水平的理解;(3)应用

  是指将所学概念、规则、方法、规律和理论应用于新情境中的能力，代表高水平的理解;(4)分析是指

  将整体材料的构成成分进行分解并理解组织架构;分析代表比应用更高的智能水平;分析包括三种形式：

  要素分析、关系分析、组织原理的分析。(5)综合是指将所学的零碎知识整合为知识体系，强调的是创

  造能力，需要产生新的模式或结构;(6)评价是指对材料做价值判断的能力。A选项背诵诗词应该属于知

  识而不是理解，A选项错误。B选项演示重力的应用属于应用而不是综合，B选项错误。C选项探讨利弊属

  于分析，C选项正确。D选项学生完成实验报告撰写，属于综合而不是评价，D选项错误。故本题选C。

  【解析】本题考查教师的职业角色。作为一名“心理调节者”，教师应当与学生心理协调一致，这要

  求教师必须掌握基本的心理学知识。A选项，教师不可丝毫没有保留的向学生分享自己的生活，需要把握分寸。

  故A选项排除。B选项，教师在管理学生时，需要运用民主型的管理方式来管理学生，不能用企业的管理方

  式来教育学生。故B选项排除。C选项，在新课改的理念中，教师应该作为课程的建设者和开发者，综合各

  【解析】本题考查教师专业成长的途径。教师专业成长的途径包括：(1)观摩和分析优秀教师的教

  学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教导学生的经验。教师通过理论的学习，通过观

  摩活动借鉴优秀教师的经验和内容，开展教师行动研究，并在其中不断进行反思，这些表现均体现了教师